徐霞客又是 怎样作的呢? 徐霞客拥有锲而不舍的

时间: 2019-10-01

  北师大版 制做人.刘俊霞陈珊珊 徐霞客(1586—1641),名弘祖,字振之,号霞 客,江苏江阴人。地舆学家、旅里手和文学家。他经 30年调查撰成的60万字《徐霞客纪行》,斥地了地舆 学上系统察看天然、描述天然的新标的目的;既是系统考 察祖国地貌地质的地舆名著,又是描画华厦风光资本 的旅逛巨篇,仍是文字漂亮的文学佳做,正在国表里具 有深远的影响。近年,视徐霞客为逛圣,步徐霞客脚 迹,旅逛祖国大好河山已成为中国旅逛界的簇新时髦。 认一认 zhuóyue zhuóěrbùqún máodùn qīshēn 杰出 qiǎngjié 卓尔不群 dǎjié 矛盾 栖身 xíngnáng qìérbùshě 掳掠 掠夺 行囊 锲而不舍 写一写 xúxiàkè zhuóyuè máodùn pānxiǎnfēng 徐霞客 dàofěi 杰出 cíbié 矛盾 róngxiàn 攀险峰 rónghuà 伏莽 jīngyà 辞别 wǔyuè 融县 bùxiǔ 融化 xiānqū 惊讶 五岳 不朽 请同窗们朗读课文,把课文 分段并简单地归纳一下每段的意义。 第一段(1)总写徐霞客是明朝末年的一位 奇人,写了《徐霞客纪行》这本千古奇书。 第二段(2)写徐霞客卓尔不群,立志调查 祖国的山水地貌,并正在此后的30年间历经 艰苦获得了第一手调查材料。 第三段(3~5)通过具体事例写了徐 霞客正在调查途中所表示出的不畏艰险, 锲而不舍的科学研究。 第四段(6)总结了徐霞客终身的逛历价 值。 “十年寒窗无人问,一举成名天 下知”从这句诗中你能体味到什么? 我能体味出逃求者 的辛苦取等候。 徐霞客时代的艰困景象是如何的呢? 找出文中相关的句子,读一读。 没有火车,没有汽车,没有飞机, 他所去的很多处所连道都没有,加上 明朝末年治安欠好,伏莽,长途旅 行常艰辛又很是的事。 面临其时的景象,徐霞客又是 怎样做的呢? 徐霞客具有锲而不舍的科学研究精 神。他碰到高山必然要登上峰顶,碰见 山洞必然要进去探个事实。 面临火伴难耐旅途劳顿,不辞而此外 情景,徐霞客是不是也放弃了呢?他又是 怎样做的? 他没有放弃,仍是方针,继续他 的研究工做,最初找到了谜底,汗青 上的错误,证明长江的源流不是岷江而是 金沙江。 请同窗们找出文中对徐霞客评价的 语句。 徐霞客终其终身逛历探险,阅读 大地,描述天然,是我国旅逛写做的 ,也是求实求实、开创郊野调查 的科学家。 “阅读大地的徐霞客”为什么 说是“阅读大地”呢,简单地谈谈 你的见地。 本来是阅读册本的,而徐霞客将大 地当成书一样阅读,所以说是“阅读 大地的徐霞客”。 请同窗们说说徐霞客,他人“奇” 正在哪里? 1、不求,立志调查探险。 2、不畏艰险,毅力超凡。 3、求线、成绩千古奇书《徐霞客纪行》。 《徐霞客纪行》这本书“奇”正在哪里? 找出文中相关的句子,读一读。 他的调查记实,颠末现代地舆学家的现实 勘察,证明他的察看和描述很是精确,是一份 很有价值的科学文献。他的纪行详实活泼,写 山写水,都能融入深刻的豪情,是我国山川文 学的不朽杰做。 课文学到这儿,你想对徐霞 客说些什么呢?

  阅读大地的徐霞客ppt_语文_小学教育_教育专区。北师大版 制做人.刘俊霞陈珊珊 徐霞客(1586—1641),名弘祖,字振之,号霞 客,江苏江阴人。地舆学家、旅里手和文学家。他经 30年调查撰成的60万字《徐霞客纪行》,斥地了地舆 学上系统察看